Transparência e participação: Educação de Cuiabá retoma notas numéricas nos boletins a partir do 2º bimestre

Transparência e participação: Educação de Cuiabá retoma notas numéricas nos boletins a partir do 2º bimestre 

A partir do segundo bimestre de 2025, os boletins escolares da rede municipal de ensino de Cuiabá voltarão a apresentar notas numéricas ao lado de conceitos comportamentais. A decisão, anunciada pelo secretário municipal de Educação, Amauri Monge Fernandes, tem como objetivo tornar a avaliação mais clara para os pais e reforçar a importância do envolvimento familiar no processo educacional.

Antes, os boletins utilizavam apenas conceitos, o que gerava dúvidas sobre o real desempenho dos alunos. A mudança visa facilitar a compreensão dos responsáveis sobre o rendimento acadêmico de seus filhos e incentivá-los a participar mais ativamente da vida escolar.

“Nós mudamos aquela coisa do boletim ter conceito, que o pai ficava na dúvida: ‘meu filho tirou C, o C é 4,5 ou é 5,5?’. Agora a gente volta, já nesse segundo bimestre, a ter notas e um conceito comportamental”, disse o secretário.

Segundo Amauri, o novo modelo permite uma avaliação mais objetiva do desempenho escolar e da postura dos alunos em sala de aula, oferecendo aos pais um panorama mais completo sobre o desenvolvimento educacional dos filhos.

“O pai vai saber: meu filho tirou 5,5 em matemática e tem se comportado dessa forma em sala de aula. E para que isso? Para que você, pai, você, mãe, volte a participar do conceito educacional dos seus filhos”, destacou.

Amauri reforçou que a gestão municipal está empenhada em restabelecer o vínculo entre família e escola, considerando esse elo fundamental para a melhoria da qualidade do ensino. A reformulação do boletim é um dos primeiros passos nesse sentido.

“A gente quer a participação da família de novo nas escolas. E começamos já dando uma orientação objetiva, prática, que é o boletim escolar, para que os pais nos ajudem nessa tarefa”, comentou.